Sarah Travers
Für Kinder, die mit chronischen Krankheiten zu kämpfen haben, bedeutet das Fehlen in der Schule oft mehr als nur einen akademischen Rückstand. Die soziale Isolation, die mit langfristiger Abwesenheit einhergeht, kann sich negativ auf ihr psychisches Wohlbefinden auswirken. Um dieses Problem anzugehen, hat das norwegische Technologieunternehmen No Isolation den AV1-Roboter entwickelt, ein Gerät, das es diesen Kindern ermöglicht, in der Schule zu bleiben und soziale Kontakte zu ihren Klassenkameraden zu pflegen.
Der AV1-Roboter fungiert als virtuelle Präsenz im Klassenzimmer und ermöglicht es Kindern, aus der Ferne am Unterricht teilzunehmen, selbst wenn sie zu Hause oder im Krankenhaus eingeschlossen sind. Durch die Überbrückung der Kluft zwischen dem Schüler und seinem schulischen Umfeld trägt AV1 dazu bei, dass Kinder keine wichtigen Lern- und sozialen Erfahrungen verpassen.
Wie AV1 das Lernen verbessert
Der AV1-Roboter wurde so konzipiert, dass er intuitiv und einfach zu bedienen ist. Er hat die Form eines kleinen, minimalistischen menschlichen Kopfes und Rumpfes und ist mit einer 360-Grad-Drehkamera, einem Mikrofon und einem Lautsprecher ausgestattet. Der Roboter wird auf dem Schreibtisch des Schülers platziert, während das Kind eine App verwendet, um seine Bewegungen und Interaktionen zu steuern. Mit ein paar einfachen Wischbewegungen oder Berührungen auf einem mobilen Gerät kann das Kind den Roboter anweisen, sich im Klassenzimmer umzusehen und mit Lehrern und Mitschülern zu kommunizieren.
Der AV1 enthält auch Funktionen, die die Teilnahme am Unterricht interaktiver machen. Die Schüler können signalisieren, dass sie sprechen möchten, indem sie ein Licht am Kopf des Roboters aktivieren oder sich mit Emojis ausdrücken, die in den Augen des Roboters angezeigt werden. So können sie sich in den Unterricht einbringen und nonverbal kommunizieren, sogar aus der Ferne.
Weitverbreitete Akzeptanz und Zugänglichkeit
Seit seiner Markteinführung hat sich der AV1-Roboter in 17 Ländern durchgesetzt, wobei derzeit mehr als 3.000 Einheiten im Einsatz sind. Besonders beliebt ist die Technologie im Vereinigten Königreich und in Deutschland, wo jeweils über 1.000 Roboter im Einsatz sind.
Schulen in Großbritannien haben die Möglichkeit, das AV1 für etwa 150 £ pro Monat zu mieten oder es für eine einmalige Gebühr von 3.700 £ zu kaufen, wobei ein zusätzliches jährliches Servicepaket 780 £ kostet. Diese Optionen machen die Technologie für ein breites Spektrum von Schulen zugänglich und ermöglichen es ihnen, den Schülern eine Möglichkeit zu bieten, während längerer krankheitsbedingter Abwesenheit in Verbindung zu bleiben.
Der Hauptnutzen des AV1-Roboters liegt in seiner Fähigkeit, Kindern ein Gefühl von Normalität zu vermitteln. Durch die Verwendung des Roboters können die Schüler Teil ihres sozialen Umfelds bleiben und so die Isolation verhindern, die oft mit längerer Abwesenheit einhergeht. In manchen Fällen nehmen die Freunde den Roboter mit zum Mittagessen und sorgen so dafür, dass das Kind auch außerhalb des Klassenzimmers an sozialen Aktivitäten teilnimmt.
Bekämpfung von Schulabsentismus
Allein in England fehlten im Herbstsemester 2023/24 mehr als 19 % der Schüler dauerhaft, wobei 7,8 % dieser Fehlzeiten auf Krankheiten zurückzuführen waren. Diese Zahlen sind höher als vor der Pandemie und verdeutlichen die anhaltenden Herausforderungen durch Fehlzeiten in den Schulen.
Für Studenten, die Schwierigkeiten haben, sich wieder in den traditionellen Unterricht zu integrieren, ist AV1 zu einem wichtigen Hilfsmittel geworden. Der Roboter bietet ihnen eine Möglichkeit, weiter zu lernen und in Kontakt zu bleiben, ohne auf Vollzeit-Fernunterricht angewiesen zu sein, den viele Schulen nach der Pandemie abgeschafft haben. Indem er eine Alternative bietet, hilft AV1 den Schülern, ihre akademischen Fortschritte und persönlichen Beziehungen aufrechtzuerhalten.
Technische Hürden überwinden
Obwohl sich der AV1-Roboter in vielen Schulen als wertvolles Werkzeug erwiesen hat, gibt es einige Herausforderungen bei seinem Einsatz. Schwache Wi-Fi-Verbindungen und dunkle Flecken im Mobilfunksignal können die Funktionalität des Roboters beeinträchtigen, und bürokratische Hürden verzögern seinen Einsatz in einigen Einrichtungen.
Um diese Hindernisse zu überwinden, hat No Isolation die AV1 Academy ins Leben gerufen, eine umfassende Bibliothek mit Schulungsmaterialien, die Lehrer und Mitarbeiter bei der effektiven Nutzung des Roboters unterstützen sollen. Durch die Bereitstellung technischer und sozialer Anleitungen stellt die AV1 Academy sicher, dass die Pädagogen gut darauf vorbereitet sind, die Technologie in ihre Klassenzimmer zu integrieren.
Der Schutz der Privatsphäre ist ein weiterer wichtiger Faktor beim Einsatz eines Roboters wie AV1. No Isolation hat den Roboter mit einem starken Schutz der Privatsphäre ausgestattet. Die App, mit der der Roboter gesteuert wird, sammelt keine persönlichen Daten und die Verschlüsselung schützt den Livestream. Darüber hinaus verhindert die App Screenshots oder Aufnahmen und stellt so sicher, dass die Interaktionen des Kindes sicher und privat bleiben.
Eine praktische Lösung für das Bildungswesen
Im Vergleich zu anderen Avatar-Robotern auf dem Markt zeichnet sich der AV1 durch seine Einfachheit und Benutzerfreundlichkeit aus. Mit einem Gewicht von nur etwa einem Kilogramm ist der Roboter leicht und tragbar, so dass er von Lehrern oder Schülern in seinem speziell angefertigten Rucksack leicht zwischen den Klassen transportiert werden kann. Im Gegensatz zu anderen Robotern, die das Gesicht des Benutzers auf einem Bildschirm anzeigen, verzichtet AV1 bewusst auf diese Funktion. Diese Entscheidung verringert den Druck auf die Schüler, vor der Kamera zu erscheinen, insbesondere auf diejenigen, die Angst haben oder die Schule meiden.
Der AV1-Roboter ermöglicht es den Schülern, sich mit Gleichaltrigen zu treffen und ihre Ausbildung fortzusetzen. Damit stellt er eine wichtige Verbindung zwischen chronisch kranken Kindern und ihren Schulen her. Mit der Weiterentwicklung der Technologie stellt der AV1-Roboter eine vielversprechende Lösung dar, um die Kluft zwischen körperlicher Abwesenheit und sozialer Eingliederung zu überbrücken und dafür zu sorgen, dass sich kein Kind aufgrund von Krankheit ausgeschlossen fühlen muss.
