F\u00fcr Kinder, die mit chronischen Krankheiten zu k\u00e4mpfen haben, bedeutet das Fehlen in der Schule oft mehr als nur einen akademischen R\u00fcckstand.\nDie soziale Isolation, die mit langfristiger Abwesenheit einhergeht, kann sich negativ auf ihr psychisches Wohlbefinden auswirken.\nUm dieses Problem anzugehen, hat das norwegische Technologieunternehmen No Isolation den AV1-Roboter entwickelt, ein Ger\u00e4t, das es diesen Kindern erm\u00f6glicht, in der Schule zu bleiben und soziale Kontakte zu ihren Klassenkameraden zu pflegen. <\/p>\n\n
Der AV1-Roboter fungiert als virtuelle Pr\u00e4senz im Klassenzimmer und erm\u00f6glicht es Kindern, aus der Ferne am Unterricht teilzunehmen, selbst wenn sie zu Hause oder im Krankenhaus eingeschlossen sind.\nDurch die \u00dcberbr\u00fcckung der Kluft zwischen dem Sch\u00fcler und seinem schulischen Umfeld tr\u00e4gt AV1 dazu bei, dass Kinder keine wichtigen Lern- und sozialen Erfahrungen verpassen. <\/p>\n\n
Der AV1-Roboter wurde so konzipiert, dass er intuitiv und einfach zu bedienen ist.\nEr hat die Form eines kleinen, minimalistischen menschlichen Kopfes und Rumpfes und ist mit einer 360-Grad-Drehkamera, einem Mikrofon und einem Lautsprecher ausgestattet.\nDer Roboter wird auf dem Schreibtisch des Sch\u00fclers platziert, w\u00e4hrend das Kind eine App verwendet, um seine Bewegungen und Interaktionen zu steuern.\nMit ein paar einfachen Wischbewegungen oder Ber\u00fchrungen auf einem mobilen Ger\u00e4t kann das Kind den Roboter anweisen, sich im Klassenzimmer umzusehen und mit Lehrern und Mitsch\u00fclern zu kommunizieren. <\/p>\n\n
Der AV1 enth\u00e4lt auch Funktionen, die die Teilnahme am Unterricht interaktiver machen.\nDie Sch\u00fcler k\u00f6nnen signalisieren, dass sie sprechen m\u00f6chten, indem sie ein Licht am Kopf des Roboters aktivieren oder sich mit Emojis ausdr\u00fccken, die in den Augen des Roboters angezeigt werden.\nSo k\u00f6nnen sie sich in den Unterricht einbringen und nonverbal kommunizieren, sogar aus der Ferne. <\/p>\n\n
Seit seiner Markteinf\u00fchrung hat sich der AV1-Roboter in 17 L\u00e4ndern durchgesetzt, wobei derzeit mehr als 3.000 Einheiten im Einsatz sind.\nBesonders beliebt ist die Technologie im Vereinigten K\u00f6nigreich und in Deutschland, wo jeweils \u00fcber 1.000 Roboter im Einsatz sind. <\/p>\n\n
Schulen in Gro\u00dfbritannien haben die M\u00f6glichkeit, das AV1 f\u00fcr etwa 150 \u00a3 pro Monat zu mieten oder es f\u00fcr eine einmalige Geb\u00fchr von 3.700 \u00a3 zu kaufen, wobei ein zus\u00e4tzliches j\u00e4hrliches Servicepaket 780 \u00a3 kostet.\nDiese Optionen machen die Technologie f\u00fcr ein breites Spektrum von Schulen zug\u00e4nglich und erm\u00f6glichen es ihnen, den Sch\u00fclern eine M\u00f6glichkeit zu bieten, w\u00e4hrend l\u00e4ngerer krankheitsbedingter Abwesenheit in Verbindung zu bleiben. <\/p>\n\n
Der Hauptnutzen des AV1-Roboters liegt in seiner F\u00e4higkeit, Kindern ein Gef\u00fchl von Normalit\u00e4t zu vermitteln.\nDurch die Verwendung des Roboters k\u00f6nnen die Sch\u00fcler Teil ihres sozialen Umfelds bleiben und so die Isolation verhindern, die oft mit l\u00e4ngerer Abwesenheit einhergeht.\nIn manchen F\u00e4llen nehmen die Freunde den Roboter mit zum Mittagessen und sorgen so daf\u00fcr, dass das Kind auch au\u00dferhalb des Klassenzimmers an sozialen Aktivit\u00e4ten teilnimmt. <\/p>\n\n
Allein in England fehlten im Herbstsemester 2023\/24 mehr als 19 % der Sch\u00fcler dauerhaft, wobei 7,8 % dieser Fehlzeiten auf Krankheiten zur\u00fcckzuf\u00fchren waren.\nDiese Zahlen sind h\u00f6her als vor der Pandemie und verdeutlichen die anhaltenden Herausforderungen durch Fehlzeiten in den Schulen. <\/p>\n\n
F\u00fcr Studenten, die Schwierigkeiten haben, sich wieder in den traditionellen Unterricht zu integrieren, ist AV1 zu einem wichtigen Hilfsmittel geworden.\nDer Roboter bietet ihnen eine M\u00f6glichkeit, weiter zu lernen und in Kontakt zu bleiben, ohne auf Vollzeit-Fernunterricht angewiesen zu sein, den viele Schulen nach der Pandemie abgeschafft haben.\nIndem er eine Alternative bietet, hilft AV1 den Sch\u00fclern, ihre akademischen Fortschritte und pers\u00f6nlichen Beziehungen aufrechtzuerhalten. <\/p>\n\n
Obwohl sich der AV1-Roboter in vielen Schulen als wertvolles Werkzeug erwiesen hat, gibt es einige Herausforderungen bei seinem Einsatz.\nSchwache Wi-Fi-Verbindungen und dunkle Flecken im Mobilfunksignal k\u00f6nnen die Funktionalit\u00e4t des Roboters beeintr\u00e4chtigen, und b\u00fcrokratische H\u00fcrden verz\u00f6gern seinen Einsatz in einigen Einrichtungen. <\/p>\n\n
Um diese Hindernisse zu \u00fcberwinden, hat No Isolation die AV1 Academy ins Leben gerufen, eine umfassende Bibliothek mit Schulungsmaterialien, die Lehrer und Mitarbeiter bei der effektiven Nutzung des Roboters unterst\u00fctzen sollen.\nDurch die Bereitstellung technischer und sozialer Anleitungen stellt die AV1 Academy sicher, dass die P\u00e4dagogen gut darauf vorbereitet sind, die Technologie in ihre Klassenzimmer zu integrieren. <\/p>\n\n
Der Schutz der Privatsph\u00e4re ist ein weiterer wichtiger Faktor beim Einsatz eines Roboters wie AV1.\nNo Isolation hat den Roboter mit einem starken Schutz der Privatsph\u00e4re ausgestattet.\nDie App, mit der der Roboter gesteuert wird, sammelt keine pers\u00f6nlichen Daten und die Verschl\u00fcsselung sch\u00fctzt den Livestream.\nDar\u00fcber hinaus verhindert die App Screenshots oder Aufnahmen und stellt so sicher, dass die Interaktionen des Kindes sicher und privat bleiben. <\/p>\n\n
Im Vergleich zu anderen Avatar-Robotern auf dem Markt zeichnet sich der AV1 durch seine Einfachheit und Benutzerfreundlichkeit aus.\nMit einem Gewicht von nur etwa einem Kilogramm ist der Roboter leicht und tragbar, so dass er von Lehrern oder Sch\u00fclern in seinem speziell angefertigten Rucksack leicht zwischen den Klassen transportiert werden kann.\nIm Gegensatz zu anderen Robotern, die das Gesicht des Benutzers auf einem Bildschirm anzeigen, verzichtet AV1 bewusst auf diese Funktion.\nDiese Entscheidung verringert den Druck auf die Sch\u00fcler, vor der Kamera zu erscheinen, insbesondere auf diejenigen, die Angst haben oder die Schule meiden. <\/p>\n\n
Der AV1-Roboter erm\u00f6glicht es den Sch\u00fclern, sich mit Gleichaltrigen zu treffen und ihre Ausbildung fortzusetzen. Damit stellt er eine wichtige Verbindung zwischen chronisch kranken Kindern und ihren Schulen her.\nMit der Weiterentwicklung der Technologie stellt der AV1-Roboter eine vielversprechende L\u00f6sung dar, um die Kluft zwischen k\u00f6rperlicher Abwesenheit und sozialer Eingliederung zu \u00fcberbr\u00fccken und daf\u00fcr zu sorgen, dass sich kein Kind aufgrund von Krankheit ausgeschlossen f\u00fchlen muss. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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